总结是对自己进行全方位的剖析，转眼间我们的教学任务又结束了 ，相关的总结也要记得写哦，400字范文网小编今天就为您带来了青少年法制总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
青少年法制总结篇1
加强少年儿童的法制，预防和减少少年儿童违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，也是班级德育的重要部分，把法制工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一学期的工作，我主要抓了以下几点。
一、法律知识的宣传，常抓不懈
对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。
二、周边环境的整治落实到位。
少年儿童违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致少年儿童走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。
三、问题学生的帮教措施扎实
学校为了加强学生的思想品德，使思品更有针对性、实效性，把问题学生作为品德中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：
1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象（班级里的班干部），设计了具体的帮扶措施。
2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。
3、为了能和其他教师切磋问题学生的方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究的新举措。
4、定期召开家长会。家校合力是孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨大计。
少年儿童的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。
青少年法制总结篇2
20xx年是实施“六五”普法第三年，也是依法治区、建设法治万柏林的重要之年。为进一步加强青少年学生的法制，不断提高中小学生的法律素质，增强青少年学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力，维护未成年人和在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪的行为，根据区依法治区办公室有关文件精神，根据万柏林区局关于20xx年寒假期间对青少年学生进行法制活动的安排，我校进行了系列法制活动，并取得了一定的成效。现将活动内容进行总结：
一、在寒假前，根据青少年的特点，有针对性地对青少年学生进行法制。
我校专门聘请法制校长来我校为孩子们进行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》法律法规的讲座，以身边发生的典型案例、通俗易懂、直观明了的方式，以案讲法，以案释法，增强学生学习法律知识趣味，进一步提高学生遵纪守法的自觉性。
二、我校利用假期积极开展“法制进社区进家庭”活动。
要求学生和家长一起观看中央电视台《今日说法》《举案说法》、电视台《青少年与法》等法制栏目，使学生和家长通过观看，对社会更加了解，从而普及法律知识，培养学法兴趣，使学生和家长自觉做到学法、懂法、守法、用法。
三、学校还充分利用板报、班团队会、图片、标语、书画等形式进行宣传。
正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，开展爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统、理想、伦理道德、法制与纪律。
青少年法制总结篇3
为促进学生全面发展，促进学生良好品德的形成，我校根据上级部门的部署，高度重视、及时行动，将9月24日9月30日定为我校“法制宣传周”，工作重点放在青少年法制宣传上，现将我校开展“青少年法制宣传周”活动总结如下：
一、高度重视，加强领导。我校专门成立了以鲁让乾为组长，张可安为副组长的法制宣传领导小组。
二、我校已建立健全开展法制的组织，实行“警校共建”。在法制工作中不断提高了科学性和系统性，在管理上已逐步走向规范，使法制正常化、规范化。
三、育于活动中，以活动促。我校开展了未成年人保护，预防未成年人犯罪等知识讲座。
四、通过形式多样的活动对学生进行法律宣传和。通过使学生明白了法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为起到了“医治”和预防的作用。
五、我校老师在学科中渗透法制，在语文、思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律内容，文道结合，细水长流，滋润学生，引导学生增强法制观念。充分利用“诵经典，铸人格”活动，根据中学生的心理、生理特点，选择恰当的内容对学生进行法制。
六、组织学生开展了有关法制的班会，启发学生热烈讨论，提高了法制意识。再结合本校实际，开展路队建设，强化安全，强调交通规则。
七、利用学校的板报、宣传窗、广播站宣传法制内容和先进典型，进一步增强学生的法制观念。
八、邀请了法制副校长李景林同志为全体师生上了一堂法制课，学生要远离违法、犯罪，健康成长。
九、针对我校的实际情况在师生中继续开展了“关爱三生（即留守生、贫困生、学困生），情暖校园”活动，举行“一帮一”“手拉手”小组活动，加大力度，有效预防和遏制未成年人犯罪。
十、任重道远，法制将是我校德育工作的一项长期工程。
十一、“青少年法制宣传周”虽然即将过去，但是对于淳口中学的全体师生来说，法制宣传和的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将青少年法制宣传活动一如既往的开展下去，让法制精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
青少年法制总结篇4
为全面贯彻上级关于“青少年法制宣传工作向纵深发展，增强青少年的法律素质和法制观念，掀起‘社会主义法治文化建设促进年’活动高潮”的精神，我校于四月份在全校范围内开展了一系列法制宣传活动，有效地促进了全校师生法律素质和法治观念的提升，为总结经验，查找不足，把青少年法制宣传工作开展得更好，特总结如下：
一、高度重视，全员动员。
四月份的法制宣传，我校高度重视，把该项工作定位为月度重点工作。在九月初，我校专门利用行政会研究法制的活动方案。由副校长盛斌同志专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过教职工大会和国旗下讲话等形式向全体教师和学生渗透法制的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、以黑板报为阵地，大力进行法制宣传。
为了让每一位同学都能够接触到法制，我校在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展法制黑板报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。
三、利用多媒体，宣传法制
政教处和学校电教组联合推出法制录像联播。我们利用每天的班会课期间，播放法制方面的宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
四、利用多种手段对学生进行法制。
四月初，我校组织开展“法制故事大王”比赛；中旬组织开展“读法律书、做守法人”作文比赛；下旬，组织开展“法在我心中”演讲比赛，并邀请检察院翟科长对全校师生进行了一场法制。此外，还要求思品、政治老师利用课堂教学对学生进行法制，收到了较好的效果。
总之，通过这次法制宣传月活动，进一步营造了我校良好的法制氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
青少年法制总结篇5
中小学是社会的未来和希望，加强依法治校，全面提高中小学生法制素质是一项重要战略任务。几年来，学校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，保证和促进了学校法制走上规范的管理和依法运行的轨道。
一、强化领导，建立青少年法制宣传齐抓共管的机制
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立了学生法制工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，聘请了安定区检察院政工科科长杨庆维任法制校长，并与凤翔镇派出所、定西车站景家店派出所等单位建立了共建关系，团队负责人负责具体抓落实工作，每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解各个处，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。同时，学校内也成立了一支以班主任和思想品德课专职教师为骨干的素质较好的普法宣传教师队伍，定期为学生开设法制课，从而有效的利用课堂为学生讲课。
二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面
学校的法制工作，重点是对在校青少年进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导中学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参与危害社会公共秩序的活动，学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据中小学生的心理和生理特点，我们将法制与教学相结合，进行了有效地探索。
利用升旗仪式、班会等德育时间对学生进行法制，是我校多年坚持的行之有效的方法。宣传普及《义务法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》》，运用法律武器维护学生合法权益。
三、坚持形式多样，寓教于乐，注重实效
1、聘请法制校长，每学期进行一次专题的法制报告。学校聘请了安定区检察院政工科科长杨庆维同志担任法制校长，为全校学生作了《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》的报告。报告围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，学生学会依法保护自己的权益，收到了很好的效果。
2、举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制，又充分发挥了他们的积极性、创造性。学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法，激发学生守法的自觉性。
3、开设法制课。在学校的统一要求下，各科老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传。思想品德课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规。其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法，如物理、化学课进行自然环境保护的法律知识等，都让学生获得了许多有关的法律法规知识。
4、通过黑板报、班队会、法制讲座等各种形式进行宣传，切实保障适龄儿童和青少年受的基本权利，坚决制止侵犯学生合法权益、特别是损害未成年人身心健康发展的违法行为，保障学生的健康成长。本学期组织学生阅读宣传画《珍惜生命、远离毒品》，举行“珍惜生命、远离毒品”班会活动。
四、加强综合治理，创造依法治校的环境
学校的安全稳定，关系学校师生生命财产的安全，是事关学校各项工作能否正常运作。学校领导非常重视学校创安工作，在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动：
一是打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙及社会闲杂人员；
二是清理整顿校园及周边地区规定范围内的非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊点，无证经营饮食、食品等摊点；
三是整顿学校上下学学生的交通秩序，避免减少了交通事故的发生；
四是对学校内部进行安全大检查，督促整改如电线老化、紧急出口不畅通、防火设备不足等各项安全措施的落实。
由于学校领导、教师各司其职，校内外互补联动，聚力齐抓，为优化校园治安秩序形成合力，创造依法治校良好的育人环境。
五、主要成效
经过几年的努力，我校学生法制工作逐步趋于规范，我校学生的法律素质明显提高，有效地促进了当地社会治安秩序的持续稳定。
青少年法制总结篇6
一、学校基本情况
全区1个教学点，共8个教学班，共有学生200多人，教职工70余人，一线教师20名，班主任8名。
学校每周组织升旗、召开班会。每周召开一次德育会议，总结和部署工作。
二、明确目标，强化措施，狠抓学校法制
在开展法制工作中，学校结合实际情况，有针对性的制定法制教学计划，利用黑板报、橱窗、标语、晨会、班会国旗下的讲话等一切可以利用的宣传阵地对学生进行法制宣传，并在《品德与社会》等课程中渗透法制。
三、建立健全法制副校长和法制辅导员聘任工作
为进一步加强中小学生的法制，加强依法治校工作，创造良好的育人环境。上级部门为小学聘请了一名法制副校长和一名法制辅导员，并明确职责，责任到人。
四、加强法制“四落实”，认真落实中小学法制目标和任务
1、加强对青少年学生法制，使他们掌握基本的法律知识、树立较强的法制观念，是预防青少年学生误入歧途、引导青少年学生健康成长的有效方式。为有针对性地对学生进行经常性的法制，把法制课列为学生的必修课，并切实做到“教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保证”，使法制转入规范化、经常化和正规化轨道。各班做到学生及任课教师人手有法制课本，把《法制读本》列为学生的必学内容，抓好课内外，精心安排好《法制》课的年度学习计划，把《法制》内容纳入课堂教学，保证法制每学期不少于6课时。学校在教学中结合各学科特点相应地渗透法制内容，通过班团队活动、广播专刊、社会实践、专题讲座、上优质课等形式对学生进行法制。把课堂教学与开展形式多样的课外活动结合起来，不断增强学生的法制观念。
2、学校加强与家庭、社区之间的联系，配合协调，齐抓共管，保证学校法制效果。学校采取“小手牵大手”形式开展法制，增强家长的普法意识，配合学校搞好青少年的法制。
3、努力净化青少年学生生活和学习的社会环境，加强管理，依法行政，加大对校园周边环境的整治力度，使小学生有一个健康、文明的成长环境。
4、积极开展法制进校园宣传活动。各学校按照县普法办要求，积极开展宣传活动，20xx年共举行大型宣传3次，受师生300人次，悬挂标语3余条，出黑板报3余期，全县各学校师生的法制水平不断提高。（附图片）
五、学校法制下一步工作计划
1、大力开展在校生的预青少年宣传活动。
2、进一步健全和完善法制副校长工作机制。
3、关注特殊青少年群体的预青，确保预少年不留死角。
