信息技术教师心得体会通用6篇

时间:2025-07-04 作者:Surplus

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信息技术教师心得体会通用6篇

信息技术教师心得体会篇1

科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,才能适应当今发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于现代教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代的一大趋势。信息技术2.0学习给我又一次带来了与现代技术接触的机会。

1.通过学习提升了我的观念

在培训中,我明白了信息技术2.0在教学中的'应用更广泛,更省时高效。信息技术与跨学科教学的融合,更要求教师必须提高职业的专业性,才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用。而信息技术2.0的学习为我们教师提供了这样的平台。不仅教师要掌握这门技术,学生也要通过掌握计算机的基本操作,让学生利用各种渠道收集数据,并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探?究、合作学习的能力,通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

2.在学习中收获到了满满的知识

本次学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如ppt的制作,跨学科教学的深度融合,画思维导图,项目式学习等,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程深度融合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

在学习内容方面,不仅理解了技术的基本内涵,更深入理解了项目学习的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的学习,掌握了画思维导图的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识,提升了信息技术2.0的应用水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。

在学习方式上,虽然是网络授课,但我们感受最多的是教师精彩的授课和课例演示的新颖。课堂开放式互动,气氛活跃轻松。各学员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然每次只有短短1小时学习,但开阔了眼界增长了知识。这样的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进课堂教学效果的提高。

3.学习后有了新的打算

此次学习使我受益匪浅,真正领会到了新的技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方,其感触颇多一言难尽。我一定要借此次学习的东风,将本次所学到的知识运用于日常教学工作,扎实工作,努力学习,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。积极开展学科教学活动,探讨新的理论,新的教学模式,努力形成自己独特的教学风格和特色。最后,我想说,在愉快而繁忙的假日里紧张的学习有收获着快乐着!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标!

信息技术教师心得体会篇2

为期三天的培训真是让自己大开眼界,收获累累,特别是信息技术培训,让在辅修计算机的我觉得相形见绌了。我就这场培训谈谈看法。

1、通过培训,结合了掌握的更多自己不知道的内容(word的一些小技巧,制作,网络知识)。这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等,使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的为自己计算机知识充了电。

2、通过培训使我收获最大的是观念的更新

我们传统的教学方式,是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变,而未来打破了传统的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

3、一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发。

培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。

通过培训我最想说的一句话是:我们全体工作者,要尽快团结行动起来,利用现在技术和国际互连网,以适应当今形势需要。

信息技术教师心得体会篇3

这次信息技术培训,对我各方面的能力有了很大提高,使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。

交互式白板课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便,从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式,为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示功能,教师受到定型情节的课件影响,完全围绕着课件讲课,在课堂教学中只能以教师的事先安排顺序依次呈现,很难根据学生学习的实际情况进行及时调整,缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。

而通过电子白板呈现相关的资料以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究。学生也可以在电子白板上进行实际操作达到自主学习的目的更有利于激发学生的主动参与,更有效的让学生体会到学习的愉快,让他们更加积极的进行学习。学生也就不再是被动的接受知识了,课堂结构也不再是“教师讲,学生听;教师演示,学生看;教师提问,学生回答”的单一形式了。

在我们教师日常工作中或者课堂上应用信息最多的形式就是用课件进行教学,而很多老师或者很多时候我们用的课件要么从网站上下载要么就是在淘宝等店铺购买,这些课件用起来就不是那么得心应手了,不能完全符合自己的教学设计或者自己班学生的特点,那我们就需要自己拥有一定的课件设计和开发的能力。

教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息工作的适应性,更重要的是增强了适应素质的要求。信息技术,是实现跨越式发展的直通车。

在后续的工作中,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师,将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

信息技术教师心得体会篇4

20xx年11月的12日至21日,我有幸参加了毕节市第三期信息技术骨干教师的培训。在这短短10天的日子里,对我来说受益匪浅,不论在理论学习方 面,还是在实践操作上都得到了很大的提高,让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训,所学的点点滴滴与大家分享。

1、通过 本次的培训分清楚了技术和信息技术这两个概念。

技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。心得体会应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣,为我们 的教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想

我们积极采 用信息技术与各学科的整合并初显成效,可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是,信息化教学发展到目前为 止已经有好几年了,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了信息 化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。

3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具 (网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质 之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

4、教师具备良好的信息素养.是系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在系统中,信息则成为最活跃的因素,成为连接系统各要素的` 一条主线;而系统的一项主要职能就是由者把信息传递给受者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个者(主要是教师)对信息的整 理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,系统本身要求教师具备一定的信 息素养。

培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上,我们一定扎实工作,努力学习,把用所学到的技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

信息技术教师心得体会篇5

通过2个多月国培计划信息技术能力的培训,本人完成了第一至六章的学习任务,现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下:

通过第一章信息技术与发展的学习,使我认识到,现代信息技术发展的速度之快,成就之显著,对领域贡献之大。随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。信息技术,是运用现代理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。因此,在以后的学习中,我将时刻关注信息技术的发展状况,紧握时代脉搏,利用信息技术改进教学方法,以帮助学生提高学习能力。

第二章是信息技术的检索与下载。以前我要查阅资料的时候就知道百度,google等途径,文献检索给我开辟了一个新的空间,新的领域,让我很容易得到精确有用的材料。现在我要查阅大量专业的相关资料知道了分类查找,条件查找,精确查找等多种方法。在资源下载方面,在这一章学习之前,我总认为下载资源特别简单,学完之后,我掌握了许多下载的方法,例如:批量下载的方法,掌握之后,可以大量节约下载时间,提高下载效率。

第三章多媒体素材的加工处理――视频制作,第四章多媒体素材的加工处理――图像处理,这两章内容为我媒体制作技术,是我相对较熟练的知识,但通过学习弥补了我以前学习中的不足,也掌握了很多有用的技巧。以今后教学中,用到视、音频,图像的处理加工,我会更加得心应手,为学样信息技术服好务,当好头。

第五章网络交互工具和环境的学习,使我通过《网络交互工具与环境》的学习,我了解网络交互工具的概念及其分类,能够安装相关的交互工具软件或借助社会性平台申请建立自己的交互环境,并能熟练应用blog、bbs、e―mail等常见的网络交互工具。blog、bbs、wiki等工具在反思学习、行动研究、教学管理等方面的应用,让我感触很深。最终提高了我科学合理地选择并创造性地利用各种交互工具支持自己的教与学活动的能力。

第六章是多媒体教学资源的`整合,以前,我在制作多媒体演示文稿都使用传统的方法,制作出的多媒体演示文稿形式单一,结构无明显个性特征,及结构不够严谨等多种问题。通过这一章的系统学习我学会了,制作幻灯片母版,导航样的方法,会利用第三方模板制作演示文稿,掌握了powerpoint演示文稿的结构形式,用概念图组织教学资源的方法,思维导图组织教学资源的方法,学会用思维导图组织小组讨论的方法,这在以后的教学中,提高课件的制作水平,提高教学资源整合的能力有很大的帮助。

通过一到六章的培训,让我受益匪浅。为信息技术教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境。信息技术给我们的教学工作注入了强大的动力,每一位教师,学好信息技术这门课程,服务于教学工作具有非常重要的现实意义。因些,学习、利用信息技术也是我们义不容辞的责任。

信息技术教师心得体会篇6

学习是人类生存和发展的重要手段,是我们生活的主旋律。随着我校的整体环境的巨大的改变,到处洋溢着书香气息,处处彰显着江中的独特魅力,这一切深深地感染着每一位老师。特别是作为年青教师,更是一种具大的鼓舞,希望在这种良好的环境中使自己尽快地成长起来,成为具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄型的教师。因此我特根据自己的实际情况,制定了个人学习计划:

一、 加强自身道德修养

提升自己的生命质量,做一个高雅的人。作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。同时尽量摆脱对学生的空洞的说教,以自己的独特魅力来感染每一名学生,尽心尽力完成学校教给我的教学任务。唯有如此,我才能完成其教书育人的神圣使命。

二、加强业务学习

1、认真备课、积极听课,汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教学中的困难及相关资料的收集和反思。

3、教学方面多学习,勤动笔,善总结。积极采纳别人提出的意见和建议,并进行记录,定期总结反思。希望自己通过不断的学习,总结,实践弥补自己的不足之处,发展长处,提高教学水平,找到自己的教学特色。坚持阅读相关书籍,提高自己在计算机应用及教学课件等方面的能力提高。

三、其他方面

加强计算机教学基本功的训练,尤其是在powerpoint20xx软件的应用方面。powerpoint20xx是一个很实用的多媒体演示软件,不仅能欣赏图、文、声并茂的3d幻灯片也可生动地演示几何应用题,还可以做多种类型的交互练习题,并且能把其它软件汇集在一起使用。要使powerpoint20xx活起来,不但可以提高学生的学习兴趣,激发学生学习的热情,更能在课件制作上上升一个新台阶。所以我打算利用更多的时间去加强powerpoint软件的学习,把powerpoint更好的应用教学中,提高教学质量。制作更有水平的演示文稿。

孔子曰:三人行必有我师焉。通过不断的努力学习,逐渐弥补自己的不足,完善自己,发展自己,提高自身的综合素质,也希望各位老师提出宝贵的意见和建议,促进我的成长。希望在学校领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。