写读后感是对自己阅读体验的整理，帮助我们更好地吸收知识，优质的读后感能够为我们提供丰富的反思与自我成长的机会，400字范文网小编今天就为您带来了《儿童》读后感通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
《儿童》读后感篇1
这是一个关于大自然的魔法和人类完美心灵的故事，女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生，她被从印度送往英国，与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是，任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下，小玛丽进入了一个禁闭已久的“秘密花园”。她认识了热爱动物的少年迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下，玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿，柯林虚弱的身体变得健康，大家最终懂得了什么是欢乐。最终，姑父也被他们影响了，一家人过上了幸福的生活……
书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当作公主一样呵护，那我们的童年呢？我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢？长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大，给予我们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们欢乐呢？不！欢乐不是用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的进取态度，并找到了真正的欢乐，只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的“欢乐花园”。
其实，我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园，那里藏着孩子对欢乐的热切期望。
我们心中的花园就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场看不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面……
让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的欢乐花园，让它放射出迷人的光彩吧！
《儿童》读后感篇2
读了《长袜子皮皮》这本书之后，我觉得生活更美好了，我的快乐更加多了。
?长袜子皮皮》是瑞典的童话外婆林格伦的一部代表作，讲述的是皮皮和爸爸一起去探险的故事。这部童话给我留下了非常深刻的印象。看过这本书后，我就认定，假如每一个孩子都能象皮皮那样，就不会有“胆小”这个词了。
故事在一开始就告诉我们，皮皮和爸爸一起出海探险，他们遇上了一场暴风雨，爸爸不幸落入水中。孤零零的皮皮并没有被击倒，反而让他勇敢地自己去闯世界。第二天早晨，皮皮拎着爸爸交给他的装满金币的大箱子，走进了一座城市。在那里，他认识了两个新朋友，他们一起去看马戏、骑马、和大力士掰手腕玩得开心极了。
我喜欢这本书，因为作者能把一句十分平常的话语描写得非常生动。在分别写皮皮春、夏、秋、冬的活动时，作者写出了春天的生机盎然，写出了夏天的生机勃勃，写出了秋天的果实累累，就连枯燥的'冬天，也被作者写得富有风采。
故事的结尾我最喜欢了。很出人意料，皮皮的爸爸开着船来接皮皮。原来，爸爸落水后漂到了黑人国，当上了国王。接到皮皮后的爸爸和皮皮都很高兴，他们做了好多好多的游戏。爸爸更爱皮皮了，皮皮也更爱爸爸了，他们俩永远生活在了一起。
《儿童》读后感篇3
寒假里，我读了一本名叫《给世界的请柬·最佳中国儿童文学读本》的书。这本书中有许许多多的小故事或诗歌，其中印象最深的一则小故事就是“动物小说大王“沈石溪写的《灾之犬》了。
这个故事写了：作者因为爱贪小便宜而买来了猎犬花鹰，又由于避灾祸的考虑，想方设法要赶走它。但花鹰十分忠诚，它虽被主人排斥在外，但是它仍然对主人忠心耿耿，在印度鳄袭击作者时，花鹰不顾一切地挺身而出，为作者挡住了印度鳄，挡住了凶恶的死神。作者最后深深觉悟：花鹰才是他的好朋友！
看完了这个故事，我被文中的花鹰深深地打动了，它虽然和主人闹过了不愉快，但它十分忠诚，用生命换来了主人的安全。但是现在，在生活中，在社会上，人类不能与动物和谐相处的事例还有很多。人类伤害动物的同时，也间接地伤害了我们自己。如果故事中没有了那条狗，那么作者能活下来么？这样的例子还有很多。现在很多人都认为只要保护珍稀动物就行，常见的'动物不需要保护。实际上不是这样。现在的珍稀动物不就是原先的常见动物吗？后来由于种种原因被人们杀掉，最终有些成了珍稀动物，有的甚至灭绝了。如果人们不改改的话，地球上可能就只剩人类了。
人类应该爱护动物，让我们的生活充满乐趣吧。
《儿童》读后感篇4
一直在读一本《捕捉幼儿敏感期》的书，最近刚刚读完，这本书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，让我们了解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长，儿童成长的每一个重要时期于生命发展都是至关重要的，如何在这样关键的时期给予孩子科学的和关注，让儿童的心智水平从一个层面顺利上升到另一个层面，这就需要家长做一个的有心人，做一名智慧型家长。是一门大学问，同时也是一个大智慧！结合孙老师的一个个关于幼儿敏感期的案例，对照自己以往的教学，我认识到需要家长在不断地积累经验、不断研究、不断反思的过程中形成，拥有智慧才能捕捉儿童的敏感期，了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。
我在感觉到幼儿成长快乐的同时，也带来了极大的困惑：当幼儿出现可能引爆他们思维火花的兴趣点时，不知道该如何把握；当幼儿的探索四处碰壁、走入“死胡同”时，不知道如何挖掘；当幼儿闪出烟花般灿烂而又短暂的智慧时，却未能及时捕捉……在这些的面前，就需要拥有一种智慧，一种能及时把握、及时反应、有效生成、有效实施的智慧，而这就是如何正确理解并及时捕捉幼儿敏感期的'智慧。
如何用智慧捕捉儿童的敏感期，结合孙老师的案例，我总结出以下几个方面。
一是把握的价值。我们每天在生活中都会发生一些小事，大部份的我都会流于形式简单地进行处理，如果能抓住有价值的时机，采用智慧的策略，使本来看似平常的事件从中引发出有价值的行为。作为家长，善于观察，知道在事件来临时应该做什么，怎么做才是最适合的。及时把握的机会，突出的价值。
二是平等的关爱。是一种帮助，一种平等的关爱。这些我深有体会，因为有了平等的土壤，帮助和关爱才能产生神奇的效果。家长对孩子的爱，对孩子的情是什么？家长带给孩子的不仅仅是知识、技能，还要给孩子自信，让孩子知道自己的重要，知道自己可以有所作为。所以家长处理事情时要先进行分析，找出原因，而不是一味地指责或是直接下判断，不同的事情采取不同的策略。
其实，在生活的每一种处理方法的背后，隐藏着的都是对孩子的尊重、理解、信任、鼓励、放手、帮助、提醒和约束……不是吗？“洗耳恭听”，让我们学会倾听孩子；“袖手旁观＂是让我们学会放手；“雪中送炭”是对孩子的理解和关爱；“自食其果”是让孩子学会承担……三是给予孩子足够的空间，善于和孩子进行艺术的交流。孙老师通过几个案例记录，特别在《人际关系的敏感期》中阐述给予孩子足够自由空间的重要，因为孩子的思维和成人的思维是截然不同的，我们家长要时时处处站在孩子的角度看他们的行为，听他们的语言。当他们的言行超出成人认为“正确”范畴的时候，不要激动，千万先沉住气，想想为什么？给孩子充分的发言权就是智慧之一。多听听孩子的想法，或许听完他们的解释，家长的怨气会立刻全消，取而代之的是你的捧腹大笑。
《儿童》读后感篇5
故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沈静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。
然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她为拥有麦子的颜色而欢欣，因为看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因为她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸还是送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那麽夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什麽也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
?小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沈地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这麽做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
《儿童》读后感篇6
我们呼喊着六一的到来，迎接他的降临。因为六一是我们儿童自己的节日。哦，六一充满着欢声笑语的;哦，六一是激情活跃的;哦，一年一次的六一就在今天举行了庆祝了。我要快快乐乐的过六一，我要开开心心的高歌六一，我更要用自己的真心书写六一。
今年是我在仁川镇中心小学过的最后一个“六一”儿童节了，我们在母校的日子不多了，我们的六一也到此结束。这次的“六一”是意义不同的一个“六一”，这个“六一”里面有在学校六年时光的记载，它记载着我们一点点、一滴滴的努力，更有我们写字念书的记号。我们班的女生准备了两个月的舞蹈就为了在“六一”这天绚烂一下，准备了这么久终于有机会可以表演了。为了这个“六一”每个班都准备了几个好节目，准备在六一那一天表演。
岁月如梭，光阴似箭。经过我们不断的努力练习，六一的时候，我们打扮的漂漂亮亮的开始看演出了，我们学校共有22个表演节目，我们班是第21个到数第二个，所以我就可以自由自在的看表演了。第一个节目是五年级的啦啦操，第二个是一(2)那些非常可爱的小同学给我们带来的《爱我你就抱抱我》，第三个是四(2)班的《环保时装秀》……，在这几个节目里我特别心慌的舞蹈之一是五(1)的《大王叫我来巡山，她们跳的非常精彩，我特别喜欢它们的歌词中的一句话“大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的鼓，敲起我的锣哦——生活充满节奏感”这一段舞蹈里以这句名言为中心，不过我还是更喜欢我们自己的这个活力四射的舞蹈，一上场我们的心就怦怦的跳，等到了跳完后我们就轻松了。哦，今年的六一我的确是永远难忘。
每年都会有“六一”，但是我们的“六一”只有今年一个了。希望阳光能照耀我们，让我们使向新的路程。
《儿童》读后感篇7
最近几天读着网上下载的《捕捉儿童敏感期》，文中介绍的敏感期的真实案例，确实像一把金钥匙，引领着我了解儿童成长的规律。以前孩子的一些行为我不理解或简单的理解为是小孩子的幼稚行为，但看着本书，我从中找到了答案。
所谓敏感期，是指在0--6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
去年冬天有段时间佳凝对裙子“情有独钟”，天天要穿裙子去幼儿园，有时还问我她美吗。当时我简单的认为她在“臭美”，现在看来，那是她审美的敏感期在发展。
佳凝在家用各种凳子摆她的家，轻易不允许别人动。前几次奶奶趁她上幼儿园时把凳子收了，惹的佳凝很不高兴。奶奶一次次的收，佳凝一次次的摆，从幼儿园回家佳凝会先检查她的凳子是否被挪动。现在我知道了她的这种行为源于秩序感，她要保持她的那个家的原样。她一次次的摆，是执拗敏感期的一种表现。
单身宿舍是公厕，每次去厕所时，佳凝要先看看哪个厕位干净。若达不到她理想的干净程度时，佳凝会转身回家用她的小便盆。以前我只是简单的理解为小孩还挺爱干净呢，原来她是在追求完美。
最近佳凝在家又玩起了泡泡水，瓶瓶罐罐的装满水，还要加上点肥皂或洗衣粉。要按以前我会强烈制止，玩水弄得到处湿乎乎的，还要浪费肥皂。但现在我知道不能过于“干扰”她了，要给她充分的自由。
佳凝喜欢啃指甲，现在我在想，是不是她“口的敏感期”时被打扰，现在正在补课呢。
儿童的各种敏感期结合在一起，要陪她度过6年。这6年内，各个阶段有不同的敏感期。如果各种敏感期的.动作没有被外界(家长和老师)所打扰，她就会发展得很全面。否则，孩子自身有一种修补的功能，将占用其他时间、场合弥补。如果6年内都没有弥补，则孩子的发展不全面(可能长大后会出现其他问题--属于潜在的)。很遗憾自己是个“粗心”的妈妈，没有更早些了解儿童的敏感期。但庆幸现在我已读着《捕捉儿童敏感期》，且决心要做个细心的妈妈，以后要多观察孩子的言行，不“干扰”她的成长，要多从孩子的角度出发多理解孩子。
《儿童》读后感篇8
合上了《冰心儿童文学全集》，其中的一篇文章《书给了我快乐和益处》让我印象深刻，它让我产生了同样的想法——书能给我们快乐和益处。这篇文章是冰心奶奶写她小时候看了一些书，产生了许多想法，也使她获得快乐。
书确实给了我们快乐和益处。在无聊的时候，拿一本书读，便会觉得十分有趣，心情也会随着书中情节的发展而变化。我们也常常会从书中得到一些收获。看书的时候，也许我们会被书中人物的精神感动，从而让自己也学习他们的品质。
书是很重要的，它是知识的海洋。因为在我们所学的知识中，有很多都是从书上学到的啊！读了书，我们知道了刘备三顾茅庐的故事；读了书，我们了解了唐僧取经路上的重重艰难；读了书，我们来明白了要助人为乐的道理……书给了我们这么多有益的东西，我们应该要多读书啊！书不但开阔我们的视野，而且会使我们产生一些想法——我们要热爱祖国，要勤奋地学习，要向自己的目标努力迈进……
看书，我们始终不能松懈。记得有一阶段我们的作业比较多，我也抽不出空去看书，结果我发现那段时间我写作文时没有什么思路。唉，无论有多忙，我们也要经常看书啊！因为，书能够给我们一些写作的思路，也只有书，才能让我们积累一些好词好句。
我们的生活中却少不了书，所以我们要多读书，让我们获取更多的'快乐和益处！
